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学工风采
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2025-10-31

用心关注精准滴灌上理工理学院为学院学业预警学生颁发“学业进步奖”

2025-10-31

用心关注精准滴灌上理工理学院为学院学业预警学生颁发“学业进步奖”

10月31日，理学院对2024-2025学年第二学期学业成绩显著进步的学生进行了公开表彰，并颁发“学业进步奖”。该奖项的对象是学院学业预警范围内学习困难学生，旨在鼓励学困生通过调整学习状态，在自身不懈努力和师友帮助下，不断实现自我突破，实现个人发展“逆袭”。这不仅是对获奖学生刻苦努力的肯定，更是学院构建“预警-帮扶-激励”一体化学风建设体系的生动实践，为全体学生树立了积极向上的榜样。本次获得“学业进步奖”的6名同学，涵盖全年级各专业，均实现了平均学分绩点的显著跃升。其中，有单学期绩点实现了从1.39到3.31的跨越，提升幅度高达138%；亦有两位同学连续两学期获得学业进步奖，在本学期的绩点依然保持了7%-16%的持续增长，展现了强劲且稳定的上升势头，他们以实际行动证明了持续努力的力量。学业进步奖颁奖现场照理学院设立“学业进步奖”不仅是对学生学习成果的肯定，更是希望获奖同学的进步事迹在学院内广泛传播，激励更多同学以他们为榜样，勤奋学习、砥砺奋进，形成“比学赶超、共促成长”的优良学风。为进一步筑牢成长根基，依托学院学生学业发展中心搭建了多元指导平台，常态化开设学涯导航讲座，既有针对高年级学
2025-10-17

深化学涯指导破解规划困惑理学院开展“数理π途”考研导航活动

2025-10-17

深化学涯指导破解规划困惑理学院开展“数理π途”考研导航活动

为精准破解数理学子在升学规划中存在的迷茫与备考方向不明等“供需错配”问题，进一步深化学涯指导工作，理学院学生学业发展中心依托“数理π途”学涯导航计划，于10月16日举办考研规划指导专场活动。通过导师精讲、校友分享、师生互动等多维形式，为二、三年级学生搭建系统化、个性化的考研指导平台，明晰升学路径、科学备战考研。活动现场照片本次活动邀请了由新东方考研辅导方向的吴传恩老师，他围绕考研院校规划，指出国内升学途径日益多元，保研与考研并行，鼓励同学们把握政策机遇、提前规划。针对为何读研这个问题，他表示读研不仅能提升就业竞争力、拓宽发展空间，也是一条较公务员考试更具确定性的自我提升路径。在考研择校方面，他系统介绍了“锚定专业——圈定院校——缩小范围——确定目标”的四步择校法，并解析各科试卷结构，规避误区。最后，他提醒近年国家线变化使复试竞争加剧，备考应“笔试复试两手抓”，兼顾笔试与面试准备?？佳性盒９婊傅忌虾＞薪逃萍加邢薰敬词既?、学院优秀校友宋伟伟则以自身经历为例，带来了贴近学生视角的“实战干货”，他结合考研与创业的经历，为同学们提供了更为针对性的建议。对于大二学生，他建议积极参与竞赛与科
2025-08-28

上理工理学院“锈带新生”团队开展暑期社会实践

2025-08-28

上理工理学院“锈带新生”团队开展暑期社会实践

为深入感受上海工业文明的独特魅力，探寻工业遗产在新时代语境下的价值与意义，上海理工大学理学院“锈带新生”暑期社会实践团队在8月份正式启程。团队成员选择以骑行的方式，从杨浦滨江到浦东沿岸走访五大工业遗址，在历史与现实的交织中，追寻青年一代对上海工业遗产文明的认同感与使命感。前期调研扎实筹备，奠定实践基础出发之前，团队开展了全面而深入的前期准备工作。成员们广泛查阅文献资料，系统梳理上海工业遗产的发展脉络，精心收集统计数据与政策信息，内容覆盖杨浦、浦东、徐汇、宝山、普陀等多个区域的工业遗址分布情况。上海各区工业遗产情况汇总同时，为了解上海高校青年群体对工业遗产文明的理解与认同程度，团队通过线上问卷与访谈的形式开展调查，并对收集到的信息进行专业的统计分析。经过系统的前期研究，团队初步勾勒出杨浦滨江和浦东沿岸工业遗址的空间格局与功能转型图景，用扎实的 “理论研究” 为即将展开的 “实地调研” 奠定了坚实基础。骑行探访工业遗址，见证 “锈带” 新生烈日炎炎下，团队成员骑行探访了上海国际时尚中心、世界技能博物馆、明华糖厂、杨树浦电厂遗迹公园，并在船厂1862 认真聆听讲解员的细致讲述。这场别开生
2025-08-21

上理工理学院“芯火燎原”团队开展暑期社会实践

2025-08-21

上理工理学院“芯火燎原”团队开展暑期社会实践

为深入探寻我国半导体产业自主创新脉络，体悟“中国芯”背后的强国梦想与青年责任，2025年7-8月，上海理工大学理学院“芯火燎原”团队循着硅光轨迹，先后走进上海工匠馆、上海电信博物馆、上海集成电路科技馆及DICEXPO2025上海显示展，沉浸式感知半导体技术创新攻坚历程，立志把青春写在7纳米的光刻线上，为中国半导体事业贡献“芯”火之力。第一站：走进工匠馆，触摸芯片制造的“匠心火种” 一进入上海工匠馆，石英坩埚碎片、多晶硅和单晶硅等芯片制造原始基石样品便吸引了队员目光。墙上播放的芯片制造全流程视频，生动展示从“生产单晶硅棒”到“芯片封装”的十一步工序，诠释砂粒蜕变为“工业粮食”的过程。在这里，队员们了解到2022年上海工匠赵旭良实现单晶硅棒关键生产设备国产化的突破，以及2021年上海工匠李冰寒主导开发多个技术节点闪存工艺平台的故事。实物、视频与工匠故事的交织，让队员深刻认识到，半导体自主之路既需高深理论，更依赖工匠对“精微”的极致追求和对“卡脖子”难题的不懈攻坚。团队观看芯片的诞生起点第二站：参观电信博物馆，追溯芯片的历史演进脉络在承载中国通信百年历史的上海电信博物馆，团队开启
2025-08-21

上理工理学院 “赓续红色血脉勇担时代使命” 主题研学活动走进三明

2025-07-03

上理工理学院 “赓续红色血脉勇担时代使命” 主题研学活动走进三明

2025 年，站在贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键节点，上海理工大学理学院以 “传承红色基因、赓续沪明情谊” 为初心，在校党委研究生工作部指导下，组织研究生赴三明开展 “赓续红色血脉勇担时代使命” 主题红色研学活动。这场跨越山海的研学，既是对革命先辈足迹的追寻，更是对沪明合作印记的回望 —— 师生们在三元、沙县、宁化的红色沃土上，于历史与现实的交织中体悟精神共鸣，在沪明情深的延续里汲取奋进力量。三元区：工业记忆续情谊沪明携手谱新篇走进三元区三明市博物馆，沪明协作展区的老照片格外引人注目：1950 年代，上海技术工人带着图纸与工具来到三明，在荒坡上建起厂房；新世纪，上海专家通过远程系统为三明企业破解技术难题...... 一张张图片串联起两地从工业支援到全方位合作的深厚情谊。三元区三明市博物馆1958 工业记忆馆内，复原的纺织车间里传来熟悉的机械声。这里曾是上海纺织技术支援三明的见证地，如今已成为沪明工业合作的活化石。讲解员介绍，当年 3 万余名上海建设者扎根三明，不仅带来了先进技术，更将精益求精的工业精神融入这片土地。师生们一边观看上海工程师与三明工人共同
2025-07-02

“筑梦三明?教育同行”

2025-07-02

“筑梦三明?教育同行”

2025年6月30日，“筑梦三明?教育同行” 上海理工大学理学院暑期社会实践活动开班仪式在陈大镇人民政府召开。上海理工大学理学院师生实践团队、陈大镇党委书记邓天华及相关领导、陈大中心小学、幼儿园负责人，三元区教育局、三元团区委代表共同出席仪式。陈大镇党委书记致辞三元区陈大镇邓天华书记提出 “教育点亮乡村、人才焕活乡村、课堂走进乡村” 三点理念，指出陈大镇与上海理工大学理学院于 2025 年5 月28 日签订校地合作协议，本次实践是双方探索 “科技创新 + 人才培养” 路径的关键一步。他特别提到：“活动设计既包含‘红军土炮仰角设计’中的数理元素挖掘，又融入‘沪明工业精神对比图谱’绘制，让专业教育与本土实践深度融合。”团区委主要负责同志发言三元区团区委主要负责同志陈骁对上海理工大学理学院实践团队的到来表示热烈的欢迎。他高度赞赏实践队“乡村振兴?教育赋能”的使命担当，希望实践队充分发挥专业优势，将“数理智慧”转化为助力三元发展的实际成效，特别是在科普教育、青少年关怀等方面做出特色。同时，也希望同学们当好桥梁纽带，积极宣传三元、推介三元。三明市第六中学副校长发言三明市第六中学任文彬副校长向远道
2025-04-30

旧书传新：三年流转1300本旧书，书写绿色校园新篇章 ——理学院与健康科学与工程学院联合公益活动圆满收官

2025-04-30

旧书传新：三年流转1300本旧书，书写绿色校园新篇章 ——理学院与健康科学与工程学院联合公益活动圆满收官

4月29日，由理学院与健康科学与工程学院联合主办的 “旧书传新”校园公益活动圆满落幕。这一持续三年的公益行动，累计回收书籍超1300册，惠及师生千余人，成为校园文化传承与可持续发展的标志性活动，为绿色校园建设注入新活力。旧书新生：温情流转中的知识接力活动以“捐书传递爱”和“领书启新知”为主线，分两阶段展开。4月23日至24日，在思餐厅、五食堂门口，学生们带着写满笔记的教材、泛黄的小说和工具书踊跃参与。一本《高等数学》扉页的“征服挂科恐惧”寄语、一套大四学生捐赠的“学霸级”专业教材，承载着捐赠者的青春回忆与殷切期许?；疃殖』刮枋橥ё急噶硕ㄖ剖榍┑燃湍钇?，传递温暖与感谢。4月28日至29日，卓越楼一楼大厅变身“知识市集”，志愿者们按教材、教辅、文学等分类陈列书籍，并提前消毒整理。学生们穿梭其间，如寻宝般挑选心仪读物，现场共流转书籍200余册，实现了资源的循环共享?！笆站墒椤被疃殖　按氯恕被疃殖』疃湍钇分揭巢焕洌盒交鸪っ鞯闹洞谢疃ü诤磐莆?、班级群动员等多渠道宣传，延续“收旧书-传新人”双环节模式，号召师生捐赠闲置书籍。从收集、分类到开放领取，完整链条不仅让旧书焕发新
2025-04-29

理学院举办“数理π途”行业认知讲坛，助力学子解锁教师职业发展密码

2025-04-29

理学院举办“数理π途”行业认知讲坛，助力学子解锁教师职业发展密码

为深入贯彻落实新时代人才强国战略，推动学科优势向职业竞争力转化，理学院精心打造的“数理π途”行业认知讲坛顺利启航。4月28日晚，以“教师招聘备考指导与教师资格证备考答疑”为主题的专场讲座成功举办，特邀上海中公研究院骨干教师朱蓉蓉担任主讲，为理学院学子们深度解析教师职业发展路径，赋能就业竞争力提升。深耕行业需求，架设职业发展立交桥教师职业作为基础教育的中坚力量，其专业素养和队伍建设关乎国家未来。理学院依托学科特色与就业市场的连接点，持续邀请各行业专家走进校园。本次讲座聚焦上海教师招聘政策与资格证考试，旨在帮助数理学子将“公式定理的理性之美”转化为“教书育人的实践智慧”，实现学术能力与职业发展的无缝衔接。朱蓉蓉老师指导学生“一站式”了解教师朱蓉蓉老师凭借多年深耕教师招考领域的经验，从政策解读、区际差异、备考策略三大维度展开分享。她以上海16区教师招录为例，详细分析了浦东、闵行等教育大区的编制考试特点，指出“差异化备考”的关键性；针对教师资格证考试，则从笔试科目内容规律、面试流程标准等实操层面给出“破题要诀”。参与本次讲座的同学纷纷表示：“讲座不仅厘清了备考误区，更让我看到数理专业在教师赛道
2025-04-23

理学院举办“ai”在沪江，与“理”相伴团体辅导活动

2025-04-23

理学院举办“ai”在沪江，与“理”相伴团体辅导活动

为培养身心健康、人格健全、全面发展的时代新人，理学院探索“体育+心理”“劳育+心理”“美育+心理”的新模式，于2025年4月21日开展了一场以“‘ai’在沪江，与‘理’相伴”为主题的特色团体辅导活动。通过四大创意环节，五十余名学子在寓教于乐的体验中感悟成长真谛，为校园生活注入蓬勃活力。活动照片“小‘理’历险记”以阶梯式晋级机制模拟求学征程。通过充满戏剧性的“石头剪刀布”博弈，参与者历经“小学生”到“博士生”的身份跃迁。起落沉浮中，同学感慨道：“人生进阶的关键，在于始终保持向上的信念而非固守某个标签。”“与‘理’相遇”环节掀起创意风暴。学生们通过肢体符号构建姓名密码链，从奥特曼手势到指尖画圈，抽象表达与团队复现的碰撞中，展现理工学子独特的沟通智慧，也在互动中拉近了彼此距离。活动照片“‘理宝’诞生记”开启“造物主”模式。彩纸与创意交织下，30厘米高的“理博士”“擎天霸”等人偶跃然眼前。从立体躯干折叠到博士帽设计，从出生证明撰写到毕业祝福寄语，每件作品都是理性思维与人文情怀的结晶。“理宝”诞生记压轴环节“千千结”化身团队竞技场。当男女成员在错综复杂的“人结”中运用策略破局，2分18秒的破解记
2025-04-18

正心·健心·润心

2025-04-18

正心·健心·润心

学生健康成长是高校立德树人的重要内容，习近平总书记在党的二十大报告中提出要“重视心理健康和精神卫生”。学校要以对国家和民族未来高度负责的使命感和“时时放心不下”的责任感，做好学生的健康发展工作。为契合新形势下学生心理健康与精神发展的实际需求，理学院聚焦“正心·健心·润心”，以“3心”工作法赋能学生健康成长，累计服务学院学生千余人次。一是专业知识“正心”，锚定成长航向在专业知识“正心”方面，学院依托公众号开设《每周“心”知识》科普专栏，已推出7期内容。专栏聚焦情绪管理、压力应对等学生日常心理问题，如讲解情绪调节的深呼吸法、人际交往提升技巧，阅读量累计超700人次。学生们通过阅读专栏文章，逐渐学会自我剖析情绪产生的缘由，在面对压力时能运用所学方法主动调节，正确观念得以树立，成长方向更为明晰。心语信箱二是暖心咨询“健心”，筑牢支持港湾学院通过个体咨询、团体辅导、心理信箱、导学关系赋能等方式，筑牢对学生健康成长的支持港湾。在个体咨询上，辅导员与班主任发挥一线育人优势，主动关心关爱学生。本学期累计谈心谈话超100 人次，及时化解学生在学业规划、人际关系等方面的难题，给予专业指导与情感支撑，助其
2025-04-16

理学院、外语学院联合开展学生职业生涯教育讲座

2025-04-16

理学院、外语学院联合开展学生职业生涯教育讲座

理学院、外语学院联合开展学生职业生涯教育讲座4月14日，理学院与外语学院联合举办了一场职业生涯教育讲座，上海新东方人力资源部总监、上海理工大学大学生职业生涯指导老师吕娜担任主讲嘉宾，理学院、外语学院30余名本研学生参与。讲座中，吕娜结合自身丰富的专业选择与职业规划经验以及多年人力资源领域的深厚积累，深入探讨了就业城市与行业选择对职业发展的重要影响。她指出，当前就业形势复杂多变，2025年毕业生人数持续增长、宏观经济波动等因素给求职者带来了现实挑战。吕娜详细解读了“慢就业”“摩擦性失业”等社会现象背后的深层原因，并通过案例分析帮助学生理解这些现象的本质。在职业规划的核心环节，吕娜引入了“车日路”模型，为学生提供了系统的方法论指导。她引导学生反思当前的学习与生活状态，号召大家以目标为导向，科学规划学业与未来发展方向。她强调，明确的目标和清晰的路径是职业规划的关键。讲座尾声，吕娜向学生们赠送了《学道德经的第一本书》，鼓励大家从经典中汲取智慧，以更从容的心态面向未来的挑战。她还寄语学子：“勤则百弊皆除”，勉励大家以勤奋为基石，不断提升自我竞争力。参与讲座的学生纷纷表示收获颇丰。外语学院的一名学

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